103學年度技職教育特色體驗課程，國中師生開心體驗

1031022蔦松國中學生進行食品群技職教育體驗

1031127石榴國中學生進行餐旅群技職教育體驗

1031226埤頭國中學生進行食品群技職教育體驗

1031229正心中學學生場-環球科技大學許舒翔

103學年度技職教育特色體驗課程，國中師生開心體驗

環球科大許舒翔校長向國中學子親自宣導技職教育特色與發展

 因應12年國教國中生適性發展需求，本校主辦103學年彰雲區策略聯盟計畫，特別結合高職端均質化計畫及國中端需求，為八年級國中學生量身打造技職教育特色體驗課程，目前已有水林國中、林內國中、淵明國中、蔦松國中、北斗國中、東和國中、田中國中、石榴國中、正心國中、溪州國中、竹塘國中、及埤頭國中師生蒞臨本校體驗。

    為滿足各校師生體驗需求差異，活動行程安排除了科大特色介紹、專業教室參觀、及102學年度執行成果分享之外，本校用心客製化各種有趣體驗課程，包含商管群、設計群、土木群、農業群、化工群、餐旅群、藝術群、食品群、衛生群、家政群、外語群等11群類專業課程，皆以「動手作」為核心，過程中除了指導教授細心講解外，大學部同學從旁擔任小教授協助，最後，帶領國中生對體驗的群類未來生涯進路有較深刻的認識，各種有趣的實作課程讓體驗過的師生們讚不絕口！

    彰雲區技職教育宣導與體驗活動本學年自103年9月開辦以來，已具有豐碩成果，目前已有12所國中，共2,043位師生蒞臨本校體驗期中場次技職教育特色課程，並辦理48場次技職教育宣導，共7,148位親師生到場聆聽，本校許校長舒翔亦親自擔任2場次學生場技職教育宣導講座，有效提升國中學生及家長對技職教育特色的多元認知。

環球科大大手樂活自行車領騎 僑真國小小四壯遊綠色隧道

出發前暖身操

 

回程-再出發

環球科大大手樂活自行車領騎 僑真國小小四壯遊綠色隧道

環球科技大學觀光與生態旅遊系「樂活領騎就業學程」初試啼聲，由9位大學生加上學程主辦人吳世卿教授，帶著僑真國小四年級兩班約60名的師生與家長，從早上8點到下午4點，沿著縣道158甲來回壯遊綠色隧道，大手拉小手，為103學年度第1學期劃下完美的句號。

學程主辦人吳教授表示，本學程要通過三張領騎証照要考及一張環境教育人員核心課程訓練，還要成立一家自行車旅行社，如果有機會結業前實習，更是令人期待。因緣湊巧，得知僑真國小校長不只提倡自行車活動，更親自帶領學生出遊，又剛好四年級有兩班小學生要去壯遊綠色隧道，本學程的大學生就很開心的接下這個任務，一來推廣樂活型式的自行車旅遊，二來培養自己的就業競爭力。然而小四學生因為體型的關係，被公認是「大車太大、小車太小」的超級兩難階段，但是經過行前解說、途中輪旋曲式交通引導、小隊長照顧，全體緩慢而安全的到達目的地，暢遊綠色隧道的自然風光、優質店家，戶外享用午餐後，再一路長龍地回到學校，結束經驗難得的一天。

觀光與生態旅遊系張子見主任表示，本系藉就業學程，結合北部的領騎資源，在地化樂活自行車旅遊，非常符合環球科大的發展規劃，很高興吳教授可以花時間陪伴這些應屆畢生，在學校就培養將來就業的實力。

歲末寒冬 環球科技大學許舒翔校長關懷校內馬拉威孤兒 親送冬衣

馬拉威同學穿上校長贈送的外套，開心合影

馬拉威同學阿廣（左一）與阿實（右一）與校長一起擺出功夫pose

歲末寒冬　環球科技大學許舒翔校長關懷校內馬拉威孤兒　親送冬衣

歲末年終，台灣氣候寒冷，環球科技大學創辦人許文志博士特別準備保暖大衣，由許舒翔校長親自贈與來自非洲阿彌陀佛關懷中心(Amitofo Care Centre，簡稱ACC)的馬拉威學生，讓他們溫暖度過在台灣的第一個冬天。四位馬拉威學生阿實、阿廣、阿崙及阿廸皆非常欣喜，對學校表達深深的感謝，校長並給予勉勵與祝福，期許他們於課業方面持續努力，體驗精彩豐富的大學校園生活，場面溫馨。

環球科技大學多年來積極推動校園國際化，全校目前共有來自11國約500名國際學生。2013年首度與阿彌陀佛關懷中心進行交流後，校方持續秉持著發揚愛心、扶助弱勢及「用教育幫助青年創造美好人生」的理念，提供獎助學金；四位馬拉威學生阿實、阿廣、阿崙及阿廸即為ACC孤兒院生中，首批通過重重考驗的學生，他們於2014年負笈台灣，加入環球科技大學行列。

四位馬拉威學生分別就讀本校財務金融系及行銷管理系，儘管中文識字的能力尚在提升階段，但他們仍然積極不懈，抓緊每一個學習的機會。他們不僅中文口語流利，更身懷絕技，中國功夫裡的醉拳、蛤蟆拳、雙鞭、雙刀都難不倒他們；歌唱才藝亦非常出眾，演唱國語、台語、英語、廣東歌曲，感情充沛，技巧成熟，經常參與校內外歌唱比賽，屢獲佳績。此外，他們也是校園裡的人氣王，在環球科技大學交了很多朋友，為環球校園國際化增添了一道新的景象。

阿實表示，他非常感謝照顧及教育他們的阿彌陀佛關懷中心，也非常感恩環球科技大學給他們的協助，讓外國弱勢青年也能勇敢追夢。能夠來到台灣，他們非常珍惜這個難得的機會，期許自己在環球四年能全力學習，未來回到故鄉馬拉威，幫助自己的國民提升生活水平。

環球科技大學藝術中心舉辦「宋意．頌藝— 磺溪九怪書法創作展」

「磺溪九怪」莊宏亮會長現場揮豪

與莊宏亮會長作品合影留念

環球科技大學藝術中心舉辦

「宋意．頌藝— 磺溪九怪書法創作展」，

12月24日上午十時以開幕茶會隆重揭幕，展期至明年元月16日

                               

  環球科技大學藝術中心舉辦「宋意．頌藝—磺溪九怪書法創作展」，由知名書法社團「磺溪九怪」的莊宏亮會長和十位書法家，展出數十幅筆酣墨飽的書法創作。展期從24日上午十點以隆重的茶會揭幕後，展覽至明年元月16日，展場於上班日每天上午九時至下午五時開放。環球科大許舒翔校長表示，展出作品無論是行草、篆隸等字體，皆各具「意」與「藝」，遒勁與豪放都逸趣十足，歡迎各界人士蒞臨環球同締翰墨雅緣。

  「磺溪九怪」是由一群在在書法領域各具專精的同好組成之文藝社團，「九怪」是取其與閩南語「搞怪」的諧音，寄寓成員在創作時之隨趣走筆、奔放瀟灑、不拘泥、不做作的現代藝文潮流，在書法界頗具盛名，因此，環球科大乃請擔任「磺溪九怪」會長的達德商工董事會秘書長莊宏亮，力邀鄭惠宇、趙宗宋、陳岸、廖明亮、黃榮森、張倍源、莊連棚、許進發、劉志欣、劉家華等十一位名家聯合展出。

莊宏亮會長指出，以斷代史的方法概述書法，國力強大的唐朝，書法表現是大氣磅礡且理法嚴謹，因此有唐人書法風格「尚法」之譽；兩宋時雖文風鼎盛，但國勢衰弱，士大夫大多將輾轉不安的思緒宣洩於個人生活藝術上，當時的書法家追求雅逸古風蔚為風潮，以抒發自我情懷為己任，而形成「宋人翰墨韻味尚意」之風，也將書法獨立成為一門欣賞藝術。

莊宏亮會長闡釋，所謂「宋人尚意」就是重視個人意趣情懷的表現，以現代詞彙來說，即是「抒情」，猶如宋代的文人雅士之行文走筆揮灑奔放。然而，今人日常並非用毛筆寫字，所以要在書法上有所成就，必須臨帖至書理漸明，方能駕馭筆鋒而入門運墨，因此，本次展覽主題之「頌藝」，即是敬重這種不斷提升自我人文素養的堅持或傻勁。歡迎藝術同好蒞臨欣賞。

許舒翔校長表示，參展的「磺溪九怪」十一位書法家，各有師承及對於翰墨的獨到見解，無論運筆用字都充份展現仰慕「宋人尚意」的精神，卻也共同具有「頌藝」的悅樂與堅持。歡迎大家蒞臨環球科大丁東德先生紀念圖書館藝術中心，欣賞這一場難得的書法藝術饗宴。

環球科大應用外語系公演博滿堂采

環球科大應用外語系公演博滿堂采

   環球科技大學應用外語系103年度英語劇公演「Beyond the Study青春鬥」及日語短劇「他/她的圓夢記」分別於12月8日在斗六高中，及12月10日在環球科技大學國際會議廳演出成功，博得滿堂喝采和一致的好評，學生的表現生動、活潑、有趣，讓在場的師生和親朋好友的情緒隨著劇情起伏。

  環科大應外系103年度公演由該校三年級和四年級學生聯合演出，呂宜臻助理教授、Ryan Berg老師及芳賀俊成老師聯合指導學生，將在學校中所學的外語技能透過戲劇的方式來呈現。日劇的劇情大綱是敘述女主角為了追夢而不放棄的精神；而英劇則是演出高中生活中學生總是思考著如何在魚(朋友)和熊掌(課業)間找到平衡點，並透過歌舞劇的方式來表達校園生活。

   指導老師呂宜臻表示，學生在今年初確定劇本大綱後，在暑假期間，雖然週一到週五在產業界實習，但到了週末就集合練習，這學期一開學後更是馬不停蹄地日夜演練，很開心這三個表演場次，場場爆滿，笑聲不斷。環球科大應外系的學生在表演結束後也感動表示，雖然公演圓滿落幕，也代表著離聽到畢業鐘聲的時間愈來愈近，但是同學之間的情感會和記憶一樣，永遠相隨。

環球科技大學藝術中心舉辦「畫與詩的對話」--黃怡華油畫個展

環球科技大學藝術中心舉辦「畫與詩的對話」--黃怡華油畫個展，

在12月3日上午十點以隆重的開幕茶會揭幕，展期至12月19日

  環球科技大學藝術中心舉辦「畫與詩的對話」--黃怡華油畫個展，展出30幅意高筆妙的油畫。展期從3日上午十點以隆重的茶會揭幕後，一直展覽到19日，期間除了星期假日之外，展場於每天上午九時至下午五時開放。環球科大許舒翔校長表示，黃怡華畫家師承梁培政畫家，畫風淨雅自然，歡迎各界藝術愛好者蒞臨欣賞。

黃怡華現任玉山高中副校長，早年畢業於台北商專後保送公營的台北市銀行，嗣服務於泛亞銀行、玉山銀行。直到民國90年，毅然決定轉入教育界到玉山高中服務，並完成教育學程和碩士學業，也拜師學畫並用心於藝術世界而卓有所成，參與台中市油畫家協會、豐原市美術家協會、台中市青溪文藝學會、台中縣美術協會等團體。民國101年開始多次應邀到各地參加油畫聯展，備受讚譽。

黃怡華畫家展出的作品可謂萬物入畫皆成詩，欣賞者將思緒融入畫中，頓時深覺心曠神怡，而能悠遊於天地萬物之間。例如：在「動與靜-瀑布」畫作中，以煙水無分，動靜皆美的意境來呈現瀑布；「畫虎畫蘭」則運用幽雅的蘭花與朦朧的霧松來柔化猛虎；「玫瑰與崇拜者」是以粉與黃、深與淺的大膽用色，來勾勒象徵真摯愛情的玫瑰花，再以綠萼烘托出這一朵嬌美欲滴的玫瑰。

黃怡華指出，她致力在具象的背後畫出真情流露之好畫；要畫出能夠打動我心的人、事、物。也因為喜歡思考萌發於大自然背後的人生哲理，因此，創作內容以風景與大自然的著墨居多，亦即嘗試用畫筆描述生活與遊記。

許舒翔校長表示，賞畫者的眼睛隨著黃怡華畫家在畫布上的幽美構圖、高妙意境與大膽用色，似乎可以傾聽到畫家在創作時的思緒與感動。也可以從她運筆自如的藝法，體會她安身於大自然的幽雅性情，欣賞者可以各得逸趣。歡迎大家蒞臨環球科大丁東德先生紀念圖書館藝術中心，欣賞這一場難得的藝術饗宴。

環球科大學生社團成果非凡 群傲彰雲嘉

環球科大學生社團成果非凡  群傲彰雲嘉

   環球科技大學日前參加「103彰雲嘉大學校院聯盟社團成果聯展暨學生才藝競賽」，由環球科大學生會拿下「全校性學生自治組織優等獎」，而轟動全場的扯鈴社則拿下「動態才藝競賽第一名」，靜態和動態雙雙獲得佳績，顯示出環球科大社團能靜能動的豐富性。

    整天的活動下來，最令各校學生感到興趣的無非是當天的重頭戲「才藝競賽」，各校無不使出渾身解數傾盡全力，因此在彩排的時候已經聞到些許競爭的火藥味；在表演項目的部份，大部份的學校都是表演街舞，但環球科大扯鈴社硬是與人不同，從傳統的民俗技藝出發，再融合現代全新的表演藝術並配合撼動人心的音樂，高超的技巧讓全場目瞪口呆，其團隊合作之默契更顯示出長久的練習成果，表演過程中現場各校學生觀眾不時驚呼連連，表演結束後掌聲更是不絕於耳，現場主持人更將扯鈴社同學留下，希望再度展現高難度技巧，扯鈴社同學表演連扯三鈴並繞行主持人右腿，不負期待完成表演。賽後評審講評，三位評審皆大力讚揚環球科大扯鈴社的專業表現，尤其是失誤的時候仍面帶笑容完成表演更實屬難得，完全不會因為錯誤而自亂陣腳，此表演態度值得其他各校學習，環球科大扯鈴社獲得第一名的殊榮實至名歸，並將此份榮耀與環球科大全體師生共享。